政治科学
Professors EDLIN(Chair), FULLER, GOULD, LINDAU; Associate Professors COGGINS(Associate Chair), E. GRACE, MCKENDRY, WOLFE; Assistant Professors BANG, FENNER, MA, SANCHEZ; Senior Lecturer DERDZINSKI
政治学为学生从事各种职业做准备, 公营及私营, 包括与政治直接相关的和基于研究生培训的. 院系的要求不仅仅是为学生进入研究生院做准备, 而是要让所有专业的学生广泛接触政治，为他们在当代世界中成为负责任的公民做好准备.
主要的需求
基本要求: 必须做伴奏我在政治学系修了10个学分
*AP课程不计入政治科学专业
I. 介绍
该系开设了四个子领域的课程:美国政治和政府, 政治理论, 比较政治学, 及国际关系. 课程目录按子领域显示部门提供的课程, 下面是当前的列表.
基本要求: 必须修完政治学系的十个单元
I. 介绍
该系开设了四个子领域的课程:美国政治和政府, 政治理论, 比较政治学, 及国际关系. 课程目录按子领域显示部门提供的课程, 下面是当前的列表.
学生必须参加:
1)美国政治与政府子领域:
PS200 -美国政治与政府
2)在国际关系子领域:
PS209 -国际关系概论*
3)在比较子领域:
PS236 ——比较政治学导论
4)政治理论子领域:
PS290 政治哲学概论
强烈建议学生在学习300级课程之前先学习200级的规定课程.
*在2024-25学年或之后进入CC的学生(2028年及以后的毕业班)必须参加 PS209 (国际关系导论)作为他们的国际关系入门课程.
II. 分场分布
政治科学系至少需要10个单元，包括以下内容:
1) 4个子领域各2个单位. 在每个子字段中, 学生必须选A)规定的课程或其中一门, B)该子领域的一门额外课程.
2)选择一个子领域的教程作为重点. 被准许撰写论文的学生，免予辅导要求.
3)再修一门课以达到最少10个单元. 选修课程可能不是实习课程，231或233. 除了系所提供的常规课程之外, 学生可以将以下课程中的一门算作选修课:政治主题课程(203), 独立研究(402), 或者在另一个机构上的一门课, 在美国或国外.
3. 出国留学
在校外课程中获得政治学学分的学生或在其他机构学习的学生可能有资格获得豁免，不受10学分规定的限制. 然而, 该部门认为，赌博正规的十大网站的政治学学位意味着他们的大部分工作都是在这里完成的. 本系通常会将一个校外课程的政治学单元计入基本的十个单元. 任何使用非cc学分的专业必须得到学生的部门顾问或部门主席的批准.
IV. 区别
政治科学的优异成绩将根据即将毕业的大四学生在该专业课程的累积GPA来授予.
V. 论文
撰写高级论文的建议通常必须在学生大三的最后一块开始时提交, 但是在三年级结束时在校外学习的学生可以在四年级第一学期的第一周提交提案.
VI. 转学
系主任将考虑在学生申报专业时，在进入赌博正规的十大网站之前在其他机构修过的课程给予该专业学分. 高中的大学先修课程可计入毕业总学分，在选择专业课程时应予以考虑. 然而，他们没有资格从10单位规则中获得豁免.
小的需求
辅修政治学使学生能够完成本专业其中一个子领域的课程学习. 辅修政治学需要修五门课程, 分发的资料如下，是经谘询部门顾问后选出的:
1) One of the following: 200 in the United States politics 和 政府 subfield; 209 in the international relations subfield*; 236 in comparative politics; 290 in the political theory subfield.
2)辅修子专业上三门课程, 包括至少一门300级的课程，学生已经完成了先决条件. 在与辅修导师协商后，另一子领域的课程可以代替这三门课程中的一门.
3)辅导课.
*在2024-25学年或之后进入CC的学生(2028年及以后的毕业班)必须参加 PS209 (国际关系导论)作为他们的国际关系入门课程.
在2024-25学年之前进入CC的学生(2027年及之前的毕业班)可以选择其中一种 PS209 (国际关系概论)或 PS225/PS340 (美国外交政策的行为)作为他们的IR入门课程. 请注意，美国外交政策行为的课程编号是 PS225 在AY 2024-25之前，改为 PS340 自2024-25年5月起. 这类学生可以两门都选 PS209 和 PS225/PS340. 在学生选修这两门课程的合格情况下， PS209 (国际关系导论)将被视为国际关系导论课程 PS225/PS340 (美国外交政策行为)将被视为高级外交关系选修课.
课程
政治科学
Questions explored include the balance between 国家权威 和 individual 自由; analogies between the exercise of 权力 in 政府 和 other areas of human life; the nature of ethical judgment in governance; 和 the varying ways in which constitutional regimes give expression to 和 tame the exercise of 权力. (原《赌博正规的十大网站》201.(103号以后不能拍.(2024-25年度不提供).
本课程探讨了扣人心弦的古罗马政治戏剧, 从争取自由的斗争到帝国的诱惑, 正如马基雅维利在《赌博正规的十大网站》中所描述的那样,在莎士比亚的罗马戏剧中被生动地描绘出来. (仅限2024-25年夏季).
美国国家政治和政府的结构和过程. 特别注意思想和价值观, 机构, 以及塑造这个国家当代公共政策的政治进程. 一个单位. 满足批判性学习:SHB要求.
以个人自由之间的平衡为重点，考察政治经济学的持久主题, 国家权威, 经济活动的调节和政治与经济的关系.
当代国家制度理论与实践概论. 强调过去一百年来国家间的竞争.
分析最高法院在种族主义和奴隶制遗留问题上的重大和有争议的决定, 学校种族隔离, 反歧视行动, 性别歧视, 性骚扰, 堕胎的权利, 刑法, 言论自由, 以及政教分离. (2024-25年度不提供).
检视女性之间的关系, 政府, 公共政策——主要目标是理解政治是如何性别化的. 话题包括女权主义的“浪潮”, 女性议员如何在选举和立法舞台上游刃有脚, 以及性别在公共政策中的作用. 满足Equity 和 Power: EPUS要求.
介绍领导的模型和理论. 技能分析, 在政治和组织环境中，经常与有效领导有关的风格和能力. 分析领导力的悖论，以及领导力、民主和创造力之间的紧张关系. (2024-25年度不提供).
著名的民主雅典谴责他是一个不虔诚和不道德的年轻人的腐化者, 苏格拉底后来成为了一种思想自由的英雄. 然而苏格拉底对自我认识的激进追求, 他的“未经检验的生活不值得一个人活下去”的主张也不断引发深刻的哲学辩论. 过一种“被审视的生活”意味着什么?? 为什么自知是最重要的一种知识? 苏格拉底式自我认识的进步是否有助于加强我们对道德的真诚承诺, 宗教, 政治进步? 在本课程中, 通过柏拉图和色诺芬对苏格拉底的描述，我们开始探索他神秘的生活和教导, 以及从阿里斯托芬、亚里士多德到卢梭，人们对他的许多不同的、深思熟虑的判断, 尼采, 克尔凯郭尔, 及以后. .5个或1个. (2024-25年度不提供).
本课程探讨理论的起源和发展, 也在寻求限制, 诉诸战争和在战争中的行为. 这些解读包括古代和现代的，后来被称为战争正当性原则的表述, 哪些也得到了国际法的承认. 这包括考虑不断变化的历史环境，在这种环境中，这些原则将被解释并适用于使用武力，特别是在涉及核武器和恐怖主义等我们时代的问题时. (2024-25年度不提供).
影响国家外交政策制定和执行的理念和制度. (2024-25年度不提供).
探讨以下问题:两性之间是否存在政治上的相关差异, 如果是这样的话, 它们是自然和/或习俗的产物吗? 政治共同体和私人依恋之间的关系是/应该是什么? 自由主义是如何回答这些问题的? 对性别的考虑如何挑战自由主义理论，如契约, 个人权利, 以及人性? 阅读政治理论和女权主义文学. 符合批判视角:社会不平等的要求. (2024-25年度不提供).
调查非暴力冲突在带来社会和政治变革方面的优势和局限性. 经过一周的社会运动理论研究，借鉴了几个学科, 学生参加一个他们设想的研讨会, 组织并有策略地指导一场非暴力的社会运动. 本课程要求大量参与课堂和小组项目，并参加期末考试.
初选和大选学生实习. 需要活动后的书面分析. (作为独立研究提供.)
在国家、州和地方政府机构指导实习. 需要书面的工作经验分析. (作为独立研究提供.)
考察古代政治, 从争取自由的斗争到帝国的诱惑, 就莎士比亚和希腊罗马的古典文学所生动描绘的而言:伟大, challenges 和 defects of the ancient republic; the nature of political 和 military ambition; 和 the causes 和 character of empire. Focus/possible works: Shakespeare's Roman plays; the Socratic Xenophon's novel on the rise 和 rule of Cyrus the Great; Tacitus on Roman emperors. 这门课也可以借鉴马基雅维利对罗马的看法. (2024-25年度不提供).
本课程将探讨莎士比亚戏剧的政治哲学. 在他的戏剧中, 莎士比亚经常让观众沉浸在细节丰富的政治情境中，这些情境引发了深刻的政治和道德困境，直到今天人类仍在面对这些困境. 这门课将追求道德和政治教育，这是几代有思想和谨慎的政治人士在莎士比亚的许多戏剧中发现的.
本课程介绍概念, 定义, 理论和学术方法用于研究比较政治学参考选定的案例研究在世界不同地区. 符合批判视角:社会不平等的要求.
研究艺术与权力叙事的关系——这些故事证明了为什么某些结构占主导地位, 为什么其他选择不能. 对揭露这些叙事的艺术的考察, 揭示沉默的选择, 并呈现挑战者的故事，渴望自己的力量. 包括在塞尔维亚和波斯尼亚两周的学习. 学费/护照和签证(如有需要). 符合批判视角:社会不平等的要求. 符合批判性学习:CP要求. 满足公平和权力:EPG要求.
对1945年以来美国主要保守派和自由派思想家的考察.
阅读和讨论经典和当代小说和戏剧作品，以其文学价值和对政治的洞察力而闻名. (2024-25年度不提供).
利用政治, 经济学, 社会学与人类学, 本课程通过“发展”的视角批判性地审视第一世界与第三世界的关系.(2024-25年度不提供).
自由民主制相对于其他政府形式的优越性就此显现, 在早期现代哲学家的思想中，他们试图建立它, 关于人类平等真理的更基本的主张, 个人自由的权利和, 更令人吃惊的是, 关于人类生活中对权力的首要需求. 通过仔细研究霍布斯的著作, 卢梭, 和托克维尔, 我们将探讨围绕这些主张的哲学和政治问题, 比如:人类“平等”的哲学依据是什么,以及它与正义的关系? 我们所说的“权力”是什么意思,人类为什么要追求它, 这种追求与我们对平等和正义的关注有什么关系? 为自由? 平等和自由是和谐的，还是对立的? 1台(2024-25不提供).
本课程探讨美国城市发展与环境正义之间的关系, 特别强调城市规划实践在创造和维持不成比例的污染暴露以及有色人种社区所面临的不平等的环境设施方面的作用. 它还调查了政治过程，通过这些过程，活动家和城市官员正在利用市政可持续发展努力来创造解决城市地区环境和社会不公正的办法. 满足Equity 和 Power: EPUS要求. (2024-25年度不提供).
考虑美国当代和历史的环境政治，以及政治如何转化为政策. 审查联邦政策及其在保护环境和促进环境正义方面的有效性，并调查包括社会运动在内的行动者的作用, 环保组织, 行业, 以及州和地方政府参与环境治理. 环境研究专业和未成年人可以将本课程或EV271计入专业, 但不是两者都有. 先决条件:没有. 推荐的先决条件:EV145或PS200. 一个单位. ——McKendry. (2024-25年度不提供).
本课程探讨了2011年叙利亚的和平起义如何演变成一场血腥的国际战争. 关键主题包括威权主义, 大规模动员, 宗派主义, 军事化, 代理冲突, 以及政治意识形态的力量. 注意:本课程的材料包括大量的图形图像. 符合批判性学习:CP要求.
独立学习, 为非专业学生或以前很少或没有政治学课程的学生提供的专题阅读材料.
研究政治统治的基础和目的，以及关于正义意义的基本辩论, 自由, 权力, 权威, 法律和权利通过检查基本的，但竞争的观点，从古代, 中世纪的, 现代文本. 思想家包括但不限于亚里士多德、阿奎那、马基雅维利和洛克. (也作为CC120课程提供.)
考察美国建国的政治理论及其与当代政治问题的相关性.
考虑到欧盟的历史和前景，对选定的欧洲国家的政治制度和政治文化进行比较研究.
考察黑格尔以来的现代历史哲学. 作为独立研究的, 扩展格式或暑期阅读课程，根据学生的时间表，由导师安排. 同时也符合古典-历史-政治学专业的要求. 细胞色素氧化酶.
政治心理学跨学科领域的概述. Questions include: 1)Why do people engage in 'evil' behavior; 2)Why is there intergroup conflict; 3)How does the media alter political attitudes; 和 4)Why do people make 'irrational political decisions? 为了回答这些问题，我们将参与情境主义者与性格主义者的辩论，后者对政治行为的影响更大, 个体发现自己所处的情境, 或者这些人的心理倾向? 满足批判性学习:SHB要求. (2024-25年度不提供).
有人曾经说过，想象世界末日比想象资本主义的终结更容易.这门课考察了马克思对资本主义政治经济学的诊断，并从马克思主义的角度想象了资本主义的终结. 我们还要搞马克思主义, 马克思主义时代, 新共产主义思想家, 比如列宁, 葛兰西, 阿尔都塞, 大卫哈维, Slavoj, Zizek, 乔迪•迪安, 和其他人. (2024-25年度不提供).
拉丁美洲引进民主和市场的比较研究, 非洲, 东欧, 和亚洲, 主要分析了被称为“华盛顿共识”的当代新自由主义政策是如何与政治制度相互作用的. 符合批判性观点:全球文化的要求. 满足批判性学习:AIM要求. 满足公平和权力:EPG要求.
政治科学的高级轮转课程，其主题和分支领域因讲师而异.
苏联列宁主义的根源、兴起、成熟和崩溃. 苏联遗产的影响和当代条件的后苏联政治秩序在俄罗斯和其他苏联的继承国. (2024-25年度不提供).
考察国际思想的发展，从文艺复兴到苏格兰, 法国, 和美国启蒙. 现代思想家是如何 看到古代，以及他们的思想如何与当代趋势和辩论相关，是关键主题. (2024-25年度不提供).
中国政府如何看待世界? 中国国内的政治关切如何影响其在全球舞台上的行动? 美国是如何.S. 政府看中国? 中国和美国在哪些方面.S. 互相误解? 本课程探讨中国外交政策中的关键政策问题, 以及对当代事件意义的争论, 作为不同世界观和对权力理解的产物. (2024-25年度不提供).
着重于南斯拉夫在1990年代的解体和随后的国际反应. 评价旨在解释事件的国际关系和比较政治学领域发展起来的理论. 特别关注身份和政治制度的相互作用. 是否符合批判性视角:全球文化或社会不平等的要求. 满足批判性学习:SHB要求. (2024-25年度不提供).
追溯20世纪和21世纪中东和北非政治的主要主题和发展, 重点是更好地理解当代事件. 这门课严肃地讨论了中东政治的复杂性, 参与社会科学理论和生活经验. 探讨的主题包括威权主义, 国家能力, 种族和宗派政治, 意识形态, 和民族主义, 通过案例研究, 艺术, 小说, 和电影. 符合批判性观点:全球文化的要求. (2024-25年度不提供).
中东作为一个区域子系统在20世纪的重新崛起. 外国势力的作用, 阿拉伯主义的兴衰, 巴以冲突, 海湾战争, 以及1967年以来伊斯兰运动的影响. 符合批判性观点:全球文化的要求. (2024-25年度不提供).
本课程考虑当前的选举，重点是总统和国会选举. 我们将特别关注投票行为、政党和精英信息.
考察革命和宪法建设时代的主要人物、事件和思想. 重点是关于联邦宪法和 共和初期的外交. 考虑随着时间的推移对宪法重要性的看法的变化. 也被列为历史240. (2024-25年度不提供).
检查和评估机构, 美国总统的政治和政策影响，特别强调理论, 总统领导的模式和策略. (2024-25年度不提供).
本课程揭示了美国意识形态的悖论:而美国人, 平均, 更喜欢称自己为“保守派”,他们在文化和经济问题上的政策倾向大多比较自由. 从宏观和微观两个层面对意识形态进行评价, 这门课程考虑了塑造意识形态认同的无数力量. 1台(2024-25不提供).
美国众议院和参议院的结构和运作. 强调政治组织, 委员会制度, 游说团体, 点名分析, 以及国会与行政部门和官僚机构的关系. (2024-25年度不提供).
Forces shaping public policies 和 decisions; internal politics of the national bureaucracy, 总统和国会. 将决策理论应用于环境、种族和军事等问题. 满足批判性学习:SHB要求.
本课程探讨美国法院作为法律和政府机构的功能, 主要关注但不完全关注联邦司法. 它从审判法庭和对抗制度的历史发展开始, 然后考虑联邦巡回法院和美国最高法院的组织和职能. 最后对法律推理进行了考察, 包括法律来源的意义, 先例原则, 类比推理, 以及司法决策的方法和目的. 课程中涉及的一些问题包括:审判是对真理的探索吗? 法院应该主要关注解决法律纠纷还是制定法律规则? 联邦法官是否不受政治动机和影响的影响? 最高法院是一个法律机构还是一个政治机构?为什么法官要遵循先例? 法官和司法之间的关系是什么? 满足批判性学习:AIM要求. (2024-25年度不提供).
检查次国家政府的作用，如国家, 城市, 以及各省在气候变化政治上的立场, 特别关注城市在减缓和适应气候变化方面的作用. 调查从商业利益到社会正义活动家等地方政治行为者如何塑造气候倡议，以及地方气候政策与上级政府之间的关系. (2024-25年度不提供).
对美国从第一次世界大战至今参与世界事务的研究. Examines themes of rise 和 decline; isolation 和 intervention; union 和 empire; military industrial complex 和 national security state; domestic influences on foreign policy. (2024-25年度不提供).
本课程探讨了法院在美国少数民族经验中的作用. 该课程主要考察法院对非裔美国人的影响，但并非唯一. 在种族问题上, 法院在美国一些最骄傲和最可耻的时刻发挥了重要作用. 奴隶制, 种族隔离, 反歧视行动, 政治代表, 刑事司法系统是其中的一些主题. 本课程考虑了某些法律, 政治和政策辩论是明确的, 受到美国法律和政治中种族不平等的历史弧线的影响和约束. 符合批判视角:社会不平等的要求. 满足批判性学习:AIM要求. 满足Equity 和 Power: EPUS要求.
这门课程研究法律理论. 它考察了该领域的基本和反复出现的主题, 主要包括法律与道德的关系, 以及法律和正义之间的进一步联系, 权力和权威. 其中涉及的问题包括:有效的法律必须具有一定的道德价值吗? 法律是当权者的命令，还是自治的规则，还是别的什么? 法律有任何合法的要求服从吗? 法律惩罚的理由是什么? 学生将阅读包括奥斯汀在内的权威和当代法律理论家的作品, 哈特, 阿奎那, 福克斯的书, 德沃金, 麦金农, 和其他人. 本课程还包括将这些理论著作应用于具体的法律纠纷和辩论, 主要通过对宪法条款的分析, 司法判决和立法.
本课程探讨保密和监视对民主行使的影响. 秘密是如何影响统治者和国家的? 监视如何影响监视者和被监视者? 知情同意在国家安全状态下可能吗? 谁来定义国家安全? 谁从这个定义中受益? 公民权利如何得到保障，隐私又如何被重新定义? 保密和监视是怎么回事, 在数字时代影响新闻实践和公民的行使?
研讨会:围绕一个共同主题或话题的比较分析而组织的研讨会, 运用历史和政治科学的方法进行分析和研究. 主要为历史/政治学专业学生设计, 但其他人可以在导师的同意下被录取.
本课程介绍中国国内政治及其政治体制所面临的挑战. 共产党是怎样执政的? 它的权威和权力的来源是什么? How do China's Maoist legacies influence its present governance strategies? 中国的政治制度是如何塑造中国社会的, 政治制度是如何被社会变化和压力所塑造的? 符合批判视角:社会不平等的要求. (2024-25年度不提供).
本课程探讨了世界上大多数主要的法律传统. 比较法学研究的概念、功能和方法. 这样做的时候, 它考察了普通法和大陆法系传统之间广泛而具体的区别, 特别强调两个英美法系(美国和英国)和两个大陆法系(法国和德国). 然后，它探讨了作为这两种传统的混合体的欧盟法律体系. 本课程探讨法律制度与法律文化之间的关系, 理解不同法律传统试图实现有时相互竞争的政治利益的机制的挑战, 法律和社会目标的秩序和正义, 它还评估了宪法和法院在维护法治方面的作用. 满足批判性学习:AIM要求. (2024-25年度不提供).
学生将获得了解欧盟所需的历史背景和分析工具. 涵盖欧盟的历史，制度和当代政策. 满足关键学习:HP要求. (2024-25年度不提供).
本课程探讨美国环境保护主义和环境行动主义的政治. 它侧重于环境保护主义作为一种社会运动的发展和转变，从它的根源在19世纪后期的保护主义者, 通过现代环境的出现 二十世纪中期的运动, 在过去的三十年里，环境保护主义面临着来自各个政治派别的挑战. 它还考察了导致环境运动本身分裂的主要争论, 包括保护主义和保留主义之间的争论, 荒野保护与环境正义的关系, 关于该运动传统上关注国家监管的有效性的争论. 最后, 本课程探讨环境运动的成功与失败，以及当今环境政治的挑战与机遇(不提供2024-25)。.
政治变革理论的概述和阿根廷政治的比较分析, 巴西和智利. 符合批判视角:社会不平等的要求. 满足公平和权力:EPG要求.
本课程透过古巴经验的镜头来检视革命理论. 特别关注古巴政权的演变和对其表现的评价. 其他主题包括美国的分析.S. 对卡斯特罗政府的政策. 符合批判视角:社会不平等的要求. (2024-25年度不提供).
人们生活和工作的空间是如何塑造他们的身份的? 代理策略和抵抗策略是如何与支配情境相互作用的? 学生将获得人种学方法和访谈技巧方面的培训. 符合批判性观点:全球文化的要求.
用乔治·奥威尔的话来说, 政治语言的目的是让谎言听起来真实，让谋杀听起来可敬.这门课程探讨了语言在政治生活中的不同用法. 为什么说政治? 语言是如何构建现实的? 我们将学习政治语言的案例, 包括:纳粹德国第三帝国的政治话语, 苏联共产主义时代的宣传, 特朗普总统的推特, 和更多的. (2024-25年度不提供).
非洲多样化的社会和地理景观为政治学生提供了丰富的知识机会. 本课程主要有两个目标:教授尽可能多的关于非洲政治的信息，并提供一个全大陆范围的理论框架. 本课程满足政治学专业比较政治学要求(2024-25学年不开设).
国际关系领域是围绕广泛的理论构建的，这些理论帮助我们解释国际体系中权力分配的一般结果. 虽然对他们的预期目的有用, 这些抽象的理论对于试图理解单个国家行为的学生来说往往是不够的. 为了解释特定状态与其他参与者互动时的动机，我们 需要对外交政策进行更细致的分析. 以美国为例, 本课程将探讨影响一个国家如何定义其外交政策目标和战略，它采用执行这些目标的因素.
美国.S.美国与拉美关系:探讨美国外交政策的演变.S.-上个世纪的拉美关系. Focuses primarily on overt 和 covert intervention; the genesis 和 evolution of the drug war; 和, 人类迁徙的影响. 符合批判视角:社会不平等的要求. 满足公平和权力:EPG要求.
如果我们代表社会正义要求变革的衣钵, 如果我们不先问问自己:什么是正义，我们为什么要关心正义，那么这样做就是不负责任的? 通过仔细思考被广泛认为是最激进和发人深省的哲学 关于正义问题的著作, we will seek to develop: a rigorous 和 critical underst和ing of what we mean by this word; careful reflection on the true character of our aspirations to justice; 和 a more precise assessment of the degree to which our aspirations can be made effectual, 以及实现我们对一个真正公正的社会的希望所必需的东西.
调查解释俄罗斯与西方冲突与合作模式的相互矛盾的叙述. 对历史记录进行深入的实证研究，使学生能够发展一个知情的, 对俄罗斯外交政策的批判性分析. (2024-25年度不提供).
调查当代全球体系的争论理论, 关注全球化等话题, U.S. 霸权、地区冲突、正义战争和环境. (2024-25年度不提供).
历史上绝大多数人都生活在不民主的政权下. 什么是威权主义? 我们如何定义和识别专制政权? 它们是如何工作的，在什么情况下会坍塌? 通过案例研究, 小说, 回忆录, 和理论, 本课程从宏观和微观两个层面探讨威权政治. 满足公平和权力:EPG要求. (2024-25年度不提供).
在国际一级对环境政策的制定和管理进行跨学科分析. 研究人类活动对复杂生态系统和“全球公地”的负面影响,，并分析了国际机制的有效性, 比如《京都议定书. 讨论环境变化、繁荣和安全概念之间的联系. 符合批判视角:社会不平等的要求. (2024-25年度不提供).
分析公共卫生领域之间的关系, 全球治理与国际发展. 研究健康如何, 有效的治理与减轻贫困相结合，形成良性循环，加速国际发展的轨迹. 审查健康与人权之间的关系以及健康对国际安全的影响. (2024-25年度不提供).
考察对现代政治哲学发展具有根本意义的著作, 包括康德, 黑格尔, 马克思, 密尔和尼采. (2024-25年度不提供).
阅读从尼采到现在的主要政治思想论文，包括汉娜·阿伦特等思想家, 弗里德里希•哈耶克, 皮埃尔留在台上, 迈克尔·奥克肖特, 里奥·施特劳斯和埃里克·沃格林. (2024-25年度不提供).
古典和现代政治经济学概念的检验. 强调理解理论并将其应用于解释国家内部和国际舞台上国家之间的政治和经济结果. 招收国际政治经济学专业大三学生, 其他人也可以在导师同意的情况下使用. 满足公平和权力:EPG要求.
探索化石燃料的影响, 核能和各种可再生能源技术对碳排放的影响. 调查减缓和适应气候变化的政治和技术挑战, 研究气候变化对国际安全造成的预期危险, 并分析了全球治理中阻碍连贯解决气候变化问题的缺陷. (2024-25年度不提供).
检查(1)政治和社会动态和解释的方法，塑造美国宪法的决定. S. 最高法院, (2)最高法院的宪法裁决和原则对政治和社会状况的政治影响. 强调从对政府结构和权力的司法关注转向对个人和群体权利的当代关注. 1单元满足Critical Learning: AIM要求.
本课程向学生介绍基本概念, 问题, 以及政治科学研究方法的争论. 其核心是, this course is designed to demonstrate how the choices one makes about re搜索 design 和 methods have significant consequences; the way that we ask re搜索 问题 (和 the choice about which 问题 to ask), 我们使用的方法, 我们分析数据的方式都会影响我们对政治和社会的“认识”. (2024-25年度不提供).
让-雅克·卢梭和弗里德里希·尼采的作品——既精辟又雄辩, 他们在哲学上的探索是激进的，在道德和政治意义上也是革命性的，他们继续对我们这个时代产生深远的影响. 卢梭和尼采都对新兴的现代性进行了尖锐的批评，并深刻地描述了它对我们生活的强大而腐败的影响, 同时描绘出如何提升现代价值观的不同愿景, 政治与文化. Yet they seem to do so as polar opposites; indeed, 尼采将他巨大的修辞火力指向卢梭，卢梭是一个培养价值观的思想家，这些价值观现在对我们至关重要，这只会加深与他有关的问题. 尼采对卢梭的谴责, 然而, 这是他对后者的高度尊重的反面吗?后者是现代性最深刻的替代品之一的创始人. 本课程将通过仔细阅读卢梭和尼采的一些基本文本，寻求进入这场伟大的竞争. (2024-25年度不提供).
一个通常围绕准备一份实质性文件而组织的项目. 由学生主动提出并实施, 在系里教员的监督下, 在学生已经完成基础课程的领域. (如果重点是加拿大，也可以列为北美研究402.)
一项由学生自行选择主题的研究项目. 这个项目可能涉及一篇扩展的研究论文, 实证研究:为检验假设或描述某些现象而设计的实证研究, 对政治思想家或政府机构的理论研究, 或者是这些的组合. 一个单位.
可以作为一个模块课程或作为一个扩展格式一年的课程.
一个学期的政治哲学的高级文本和主题的深入研究. 研讨会有两种形式:权力道德. Examines various accounts 和 defenses of the human interest in the pursuit of 权力; what constitutes 权力; 和 the relations among 权力, 政治统治, 和正义. 后现代的哲学与政治. 介绍哲学思想的根本变化及其对我们理解美国政治及其原则的潜在意义. 这个介绍将会发生, 在某种程度上, 通过一场用现代哲学方法进行的辩论, 政治与道德, 包括考虑它与虚无主义的可能联系. (2024-25年度不提供).
论文选题由学生选定，并经院系同意. 独立学习的形式，学生和教师导师定期协商.
侧重于国际机构和多边条约在调节世界经济和环境方面的历史发展和当前作用, 强调全球化的影响和带来的挑战. 学生写一篇实质性的论文，探讨这种互动的某些方面, 但在确定他们的研究议程方面有相当大的自由.
美国政治经济学和国际政治经济学专业选修课程, 经向, 和批准, 政治学系、经济学系和商业学系. (必须与经济学491一起，共2个单元.)